雪域时评坚守初心是中国共产党永葆青春的秘诀

【地评线】雪域时评:坚守初心是中国共产党永葆青春的秘诀

近日,习近平总书记在写给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中强调,希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。一本《共产党宣言》见证初心使命近百年传承,在中国共产党建党99年之际,习近平总书记再次强调“初心使命”,无不具有重要的现实意义。

初心是什么?回顾共产党历史,共产党的初心彰显在中华民族灾难深重的历史时刻孕育出的“红船精神”之中;表现在革命根据地的创建发展和建立红色政权、探索革命道路过程中形成的“井冈山精神”“苏区精神”“长征精神”“延安精神”中;体现在新时代“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“我将无我,不负人民”“人民至上、生命至上”的情怀中。

抓好师德师风建设。教师的道德情操、行为准则直接影响学生的人格养成,关乎育人成效。抓好师德师风建设,把严格制度规定同健全日常教育督导相结合,能促进广大教师以身作则、立德垂范,让良好师德师风浸润人心、传之久远。高校要加强制度体系建设,强化价值引领,把提高教师职业道德水平摆在重要位置,在教师聘用、评优评先等工作中严把师德师风关。创新师德教育,突出全员全方位全过程师德养成,引导教师弘扬社会主义核心价值观,善于从中华优秀传统文化中汲取丰厚道德滋养,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一,做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。涵养教师的奉献精神,鼓励他们把培养高尚的道德情操和健康的志趣爱好作为终生课题,以自己的模范行为影响和带动学生。

坚守初心,是战胜一切困难与挑战的底气,是激发民族凝聚力和向心力的动力之源。纵观建党、新中国成立、改革开放过程,中国遇到过唐山大地震、特大洪水灾害等困难挑战,但在中国共产党的正确领导下,在共产党人对初心的坚守和不懈奋斗中,一个个问题迎刃而解,共产党不断赢得民心,书写了新中国成立70多年来的发展奇迹。新时代,对初心的坚守淋漓尽致体现在疫情防控战中。疫情暴发后,以习近平同志为核心的党中央紧急动员、周密部署,秉持“人民至上、生命至上”理念抗击疫情,广大党员干部坚守初心,甘当“逆行者”愿为“守护人”“我是共产党员我先上”的声音响彻中华大地。经过全国上下众志成城、艰苦卓绝的努力,疫情防控取得重大战略成果,这彰显了中国的制度优势,体现了共产党以人为本的理念以及极强的组织领导力。

(责编:郝孟佳、熊旭)

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不忘初心,方得始终。“一个人也好,一个政党也好,最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。”初心是一座灯塔,在浩瀚的大海中能够始终指引着中国号巨轮披荆斩浪、扬帆起航。中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,未来我们要走好新时代的长征路,必须要坚守“赶考”的初心,坚定理想信念,以满腔热情、实干精神,唱响激昂奋进的时代主旋律,以旺盛的生命力、极强的创造力、强烈的凝聚力,续写中华民族伟大复兴的新篇章!(央宗)

坚守初心,是共产党人能够在“变”与“不变”情形中,始终坚定理想信念、矢志拼搏奋斗,不断将我党建设得更加坚强的有力保障。一方面,时代在发展,社会环境在发生变化,人的思想观念在变化……另一方面,中国共产党将“全心全意为人民服务”的根本宗旨一以贯之,自我革命的精神品格的传承始终如一。面对百年未有之大变局,面对党面临的“四大考验”“四种危险”,统筹推进“四个伟大”的目标,只有共产党人,始终坚持初心、坚定理想信念,用党的先进理论武装头脑、指导实践,牢牢坚持全面从严治党不动摇、狠抓作风建设,牢记使命任务,筑牢党的战斗堡垒激发组织战斗力,永葆共产党人的政治本色,以初心和使命书写新时代伟业,不断提升人民群众的获得感、幸福感,不断增强中华民族的凝聚力和向心力。

(作者为中国人民大学法学院教授、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长)

提升教师学识能力。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质,其中知识是基础。高校要着眼培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,立足国际视野、家国情怀、创新思维等新时代人才基本需求,注重提升教师的学识能力,引导广大教师既做好“大先生”,又做好“教书匠”。坚持把终身学习理念贯穿教师队伍建设始终,为教师提升教学技能、拓展职业发展渠道打造平台。加强对中青年学术骨干和学科带头人的培养,统筹学科建设、人才培养、科研创新、国际交流与合作等方面的政策和资源,以人才培育项目引导教师发展,以课题和智库研究支持教师发展,以健全教育培训体系促进教师发展,以多元化活动服务教师发展。

塑造教师良好形象。让学生真诚接受教师的教育引导,除了理论上的说服,还靠情感的滋润。高校要积极为教师和学生的沟通交流架设桥梁,夯实师生之间相互尊重、理解和关怀的基础,让教师充分了解学生需要,用理解、引导的态度对待学生成长中遇到的问题,以情动人、以情育人、以情化人,帮助学生自我教育、自我完善,努力成为学生的好朋友和贴心人。建立和完善教师荣誉体系,选树师德标兵,加大奖励表彰力度,从物质和精神上肯定教师的辛劳与贡献。创新宣传教育形式,讲好师德故事,弘扬楷模精神,营造尊师重教的校园文化,在潜移默化中给学生以人生启迪和精神力量。